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6S TPM PMS設(shè)備管理等項(xiàng)目推進(jìn)常見問題措施

撰文:成都華標(biāo)企管 首席顧問 蔣良君


【摘要】:以下是成都華標(biāo)企管顧問在輔導(dǎo)企業(yè)時(shí)常遇到的問題及應(yīng)對措施,在前進(jìn)的路上還會(huì)遇到新的問題,重要的是我們要能面對問題,大家一起積極想辦法,辦法總比問題多,挑戰(zhàn)困難,創(chuàng)造成功,您才能體悟艱辛的過程與成功的味道。以下資料,僅供參考:
 

【問題】不知如何推進(jìn),不能根據(jù)企業(yè)實(shí)際掌握推進(jìn)方法。
【病因】:沒針對企業(yè)現(xiàn)況進(jìn)行診斷,參照書上或只是推TPM的培訓(xùn)老師的方法推進(jìn)。
【處方】:
1.做設(shè)備管理,必須結(jié)合企業(yè),有針對性(知道自己設(shè)備管理最缺什么、若薄弱的是什么,是制度不健全,還是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不專業(yè)、實(shí)用,還是設(shè)備人員工資低而導(dǎo)致人員離職率高或招聘不到需要的人才等),對癥下藥,才能事半功倍,達(dá)到推進(jìn)的預(yù)期的目的。
2.可組織內(nèi)部專業(yè)人士會(huì)診,也可要求外部專業(yè)的設(shè)備理老師或?qū)I(yè)人士診斷,提供診斷建議。
3.可行時(shí),可去同業(yè)設(shè)備管理優(yōu)秀企業(yè)交流學(xué)習(xí),也可向非同業(yè)設(shè)備管理優(yōu)秀企業(yè)交流學(xué)習(xí)。
4.對標(biāo)查漏補(bǔ)缺。如:對照設(shè)備管理體系標(biāo)準(zhǔn)PMS的條款和要求,診斷自己企業(yè)的設(shè)備管理制度、流程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、表單等哪些方面存在的哪些不足。


【問題】:更換了企業(yè)的一把手
【病因1】:不了解6S  TPM  PMS (設(shè)備管理體系
【處方1】:
1.請其參觀推進(jìn)6S/ TPM / PMS 有成效的企業(yè);
2.說服領(lǐng)導(dǎo)去聽專家演講有關(guān)6S /TPM / PMS 理念的課(半天-1天);
3.你給領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)6S /TPM / PMS 推進(jìn)簡報(bào)(請專家提供資料,最好是同行業(yè)做得比較好的案例)。

【病因2】:一把手(暫時(shí))不重視 6S /TPM/ PMS 或認(rèn)為是上一屆領(lǐng)導(dǎo)做的成績。
【處方2】:
1.通過兄弟單位或同業(yè)優(yōu)秀的實(shí)例或與項(xiàng)目有關(guān)的(對標(biāo))指標(biāo)對比,建議一把手需從哪些方面來強(qiáng)化或提升本單位的6S /TPM/ PMS管理。
2.若本單位的6S /TPM/ PMS有所退步,你應(yīng)查明退步的原因,并向一把手提供有效的改善建議。
3.你若想了多種方法,一把手仍然不重視,那你就盡力做好你自己的本職工作就行了。(改變不了別人就改變自己,有時(shí),改變自己還容易得多。很多企業(yè)的6S或TPM等管理,到了一定程度就很難提升,也有退步的,這和企業(yè)換了一把手后,不關(guān)注曾經(jīng)做得好的有很大關(guān)系。)

【問題】:更換了廠級具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目推進(jìn)的人
【病因】:調(diào)崗或晉升了
【處方】:
1.接手的人,應(yīng)是廠內(nèi)優(yōu)秀的推進(jìn)骨干;
2.在換崗位前,應(yīng)向接手的具體講解或培訓(xùn),讓接手的人有能力接手。
3.要求推進(jìn)骨干不懂就問顧問及本企業(yè)比較了解或熟悉該項(xiàng)目的人(如:曾經(jīng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的人)。

【問題】:兼職的推進(jìn)人員工作量超負(fù)荷
【病因】:沒有專職的,但兼職的人本職工作量過大。
【處方】:原則:無論兼職或?qū)B?,必須有人具體負(fù)責(zé)。 和企業(yè)歸口單位的領(lǐng)導(dǎo)溝通,將兼職推進(jìn)員的本職工作,分擔(dān)一部分給其他適任的人員。

【問題】:缺乏激勵(lì)獎(jiǎng)金
【病因1】:在項(xiàng)目策劃階段沒做項(xiàng)目獎(jiǎng)金及活動(dòng)開支的預(yù)算。
【處方1】:在策劃項(xiàng)目推進(jìn)管理制度時(shí),應(yīng)編制年度項(xiàng)目內(nèi)的模塊激勵(lì)獎(jiǎng)金與費(fèi)用預(yù)算,并按企業(yè)的程序呈上審批。

【病因2】:企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)不愿意提供激勵(lì)資金。
【處方2】:通過做出的成績,讓高層領(lǐng)導(dǎo)知曉,并再溝通考慮激勵(lì)資金的問題。若實(shí)在溝通不了,也沒法了(提示:企業(yè)做任何項(xiàng)目,是需要一定的資金支持的,這也能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)是否重視此項(xiàng)目。)。

【病因3】:企業(yè)機(jī)制的問題(項(xiàng)目推進(jìn)單位改變不了,激勵(lì)資金等是上級單位決定的。)。
【處方3】:(提示:改變機(jī)制,除非是該企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)小組想改變,否則很難。)


【問題】:獎(jiǎng)勵(lì)不匹配
【病因】:激勵(lì)的強(qiáng)度不匹配
【處方】:
1.原則:改進(jìn)或提升了,獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得心動(dòng);職責(zé)范圍內(nèi)或決議事項(xiàng),沒做或出了問題,罰要罰得心痛。
2.激勵(lì)原則:精神為主,物質(zhì)為輔。提示:只是物質(zhì)激勵(lì)——害民,只是精神激勵(lì)——愚民。
3.激勵(lì)的強(qiáng)度:需要根據(jù)具體情況分析后向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化改善建議,請領(lǐng)導(dǎo)核定。

【問題】:廠領(lǐng)導(dǎo)很少利用各種內(nèi)部溝通的場合強(qiáng)調(diào)6S /TPM/ PMS 的重要性
【病因1】:忽略了,或在領(lǐng)導(dǎo)心目中認(rèn)為不重要。
【處方1】:經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提示,特別是在開會(huì)前。

【病因2】:領(lǐng)導(dǎo)不知道講什么
【處方2】:
1.提示領(lǐng)導(dǎo)對做的好的單位及個(gè)人給予肯定,對滯后于項(xiàng)目計(jì)劃的或落后的單位,予以鞭策,請領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)目提具體的管理要求。(提示:有機(jī)會(huì),可請領(lǐng)導(dǎo)參與現(xiàn)場檢查,項(xiàng)目例會(huì)等,參與有助于提高認(rèn)知。)
2.為領(lǐng)導(dǎo)撰寫一張6S TPM  PMS 管理要求常用語,將6S TPM  PMS 結(jié)合現(xiàn)場、生產(chǎn)、交期、質(zhì)量、安全、企業(yè)形象、客戶要求等來表述。要簡練易記。


【問題】:廠領(lǐng)導(dǎo)沒列席6S TPM  PMS 活動(dòng)的交流會(huì)
【病因1】:出差
【處方1】:提前3天以上告知,若遇出差則調(diào)整會(huì)議時(shí)間。

【病因2】:太忙或有其他事
【處方2】與其助理/秘書溝通,強(qiáng)化日程計(jì)劃。分析其忙的原因,授權(quán)不足、時(shí)間管理。(這個(gè)比較難,有管理體制的因素,也有領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人因素。)

【病因3】:不想?yún)⒓?br /> 【處方3】:實(shí)先定會(huì)議規(guī)則,將每次會(huì)議的出席與缺席、遲到等情況在內(nèi)部平臺(tái)上公布。利用與其關(guān)系好的人多溝通。

【問題】:廠領(lǐng)導(dǎo)很少到現(xiàn)場去巡視
【病因】:不想走動(dòng)、太忙等
【處方】:6S TPM  PMS 負(fù)責(zé)人經(jīng)常約一把手一起去現(xiàn)場巡視。

【問題】:對員工做了培訓(xùn),抽問時(shí)多數(shù)回答不上。
【病因】:缺乏重復(fù)性培訓(xùn)或提示
【處方】:將某些知識(shí)點(diǎn)化整為零,利用交接班會(huì)等機(jī)會(huì)經(jīng)常性向員工宣導(dǎo),每次5分鐘左右,重復(fù)能增強(qiáng)記憶。對員工需應(yīng)知的知識(shí)點(diǎn),重復(fù)性培訓(xùn)、講解后,應(yīng)抽查效果。

【問題】:基層員工培訓(xùn)不足
【病因】:沒對員工進(jìn)行培訓(xùn);無培訓(xùn)室;內(nèi)部培訓(xùn)師不足或師資弱;生產(chǎn)繁忙8小時(shí)滿或上班10多個(gè)小時(shí);生產(chǎn)繁忙加班加點(diǎn)。
【處方】:
1.由6S TPM  PMS 推進(jìn)負(fù)責(zé)人協(xié)助,結(jié)合各車間的實(shí)際情況,編制適合基層員工的培訓(xùn)教材PPT。
2.專家或老師上課時(shí)錄像,作為員工培訓(xùn)教材。
3.利用生產(chǎn)停機(jī)不勞動(dòng)的空隙時(shí)間培訓(xùn)。
4.無培訓(xùn)室的可借用其他單位的,或利用員工食堂等地方,但要有投影儀、音響、電腦等。
5.將6S TPM  PMS 教材化整為零,分為多個(gè)知識(shí)點(diǎn),一次一頁圖文并茂的A4紙,或立即用班會(huì)5分鐘。
6.內(nèi)部培訓(xùn)師強(qiáng)化訓(xùn)練

【問題】:選擇的試點(diǎn)單位不當(dāng)
【病因】:試點(diǎn)單位的領(lǐng)導(dǎo)不力,常說一些消極的語言;感受不到推進(jìn)的熱情;現(xiàn)場管理不如非試點(diǎn)單位。
【處方】:選試點(diǎn)單位關(guān)鍵是選對“領(lǐng)導(dǎo)者”。領(lǐng)導(dǎo)者需具有敢為人先的思想,做事雷厲風(fēng)行,領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。推行了一段時(shí)間,若非試點(diǎn)單位比試點(diǎn)單位做得好,則利用全廠的會(huì)議平臺(tái),讓優(yōu)秀單位展示其成績,并激勵(lì)優(yōu)秀,樹立榜樣。以后全面推開時(shí)則以優(yōu)秀單位為樣板。(提升領(lǐng)導(dǎo)能力是個(gè)較長的過程,靠教育培訓(xùn),靠機(jī)制優(yōu)勝劣汰。

【問題】:實(shí)際進(jìn)度滯后于計(jì)劃
【病因1】:計(jì)劃不當(dāng), 預(yù)估時(shí)間不足
【處方1】:根據(jù)實(shí)際進(jìn)度和具體情況調(diào)整計(jì)劃

【病因2】:生產(chǎn)任務(wù)忙, 生產(chǎn)滿負(fù)荷
【處方2】:生產(chǎn)第一,調(diào)整計(jì)劃,時(shí)間順延。

【病因3】:超過自己的能力范圍
【處方3】:由6S TPM  PMS 負(fù)責(zé)人主辦,成立難題攻關(guān)小組,由相關(guān)專業(yè)人士組成小組來解決。
【病因4】:超過自己的職責(zé)和權(quán)限范圍
【處方4】:部門主管要主動(dòng)了解推進(jìn)中存在什么困難,并協(xié)助解決問題。

【病因5】:各項(xiàng)規(guī)范、制度滯后,時(shí)間不足,缺乏經(jīng)驗(yàn)
【處方5】:根據(jù)工作量,若無專職負(fù)責(zé)人,可將工作劃分給幾個(gè)人,分工協(xié)作。在試用中不斷完善。

【病因6】:各組推進(jìn)人員不力,沒盡職責(zé)。
【處方6】:多跟進(jìn)多催促,將各單位對項(xiàng)目推進(jìn)的成績量化打分,將成績與各單位領(lǐng)導(dǎo)的績效獎(jiǎng)金掛鉤,確實(shí)不行的則另選適當(dāng)人員,該換就換,選對人才能做對事。


提示:每一個(gè)企業(yè)都有自己不同的問題,即便是同樣的問題還有產(chǎn)生問題不同的原因,因此,應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,采取切實(shí)的對策解決問題。


 

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2.國內(nèi)設(shè)備管理、6S管理、目視管理相對
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